If you continue browsing the site, you agree to the use of cookies on this website. Ensuite, il s’agit de donner le message que veut délivrer l’artiste à travers sa musique mais aussi son lien avec le programme. Au niveau de l’instrumentale, il s’agit de décrire tout ce qui se rapporte aux instruments. Un mode de jeu modifie la simple exécution d'un morceau. Pour être informé des derniers articles, inscrivez vous : Fournitures pour l'année scolaire 2017-2018, Disponible au CDI (dans le cadre des questions du BAC), Méthodologie : Les Dossiers Et L’Épreuve Orale En Terminale, Méthodologie : Présenter Et Analyser Une Photographie, Présentation de l'option Histoire des Arts. 1. Si c’est un groupe, est-ce que nous avons une répartition égale. Ensuite, il s’agit d’expliquer les paroles, les idées développées dans chacun dans couplets ou des strophes. 3) Les caractéristiques de l’oeuvre : Tout d’abord, il faut analyser le tempo du morceau, s’il y a une évolution dans le tempo (accélération ou ralentissement du rythme). Enfin, vous devez donner le mode de jeu. Il faut aussi expliquer pourquoi vous avez choisi cette œuvre et pas une autre. numérique We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. 2) Votre ressenti : Il s’agit dans un premier temps de donner votre ressenti avec un esprit critique. Abonnez-vous pour être averti des nouveaux articles publiés. L'analyse musicale est une discipline consistant en l'étude d'une œuvre musicale de façon à en comprendre la genèse, l'architecture et les desseins. Scribd will begin operating the SlideShare business on December 1, 2020 I) Introduction : présentation de l’œuvre, 1) Sur l’œuvre : présentation du titre, de la date, de la durée. Watch Queue Queue Focus groupes avec des adolescents po... Micro tournée. Pour conclure, vous ouvrirez l’œuvre analysée vers les arts de son époque. Vous chercherez donc à la mettre en relation avec une autre œuvre (musicale, visuelle, plastique, littéraire,…) que vous connaissez. Il s’agit ensuite d’analyser le rôle et le sens des paroles, la versification et les onomatopées. L’analyse d’une œuvre musicale s’effectue en plusieurs parties. Résultats de l'enquête ACIM sur les offres de ressources numériques musicales... ACIM (Association pour la coopération des professionnels de l'information musicale). This video is unavailable. Ensuite, il faut analyser les différents temps du morceau ( temps pulsé ou non, temps lisse, temps strié, pulsation, etc.). Vous commencez par la présentation de l’œuvre qui représente votre introduction, vous poursuivez par son analyse, et pour finir par une ouverture sur son rapport avec le contexte artistique de l’époque (musique… Rencontres Nationales des Bibliothécaires Musicaux, Clermont-Ferrand, le mardi 15 mars 2016. (forte, interligne, etc). If you wish to opt out, please close your SlideShare account. Il faut donner ses dates, son époque historique musicale, mais aussi les événements marquants de sa vie surtout insister sur celui qui accompagne l’œuvre, et enfin donner quelques œuvres clés de l’artiste. Now customize the name of a clipboard to store your clips. 5) Caractéristiques du son : Sur la musique, est-elle consonante ou dissonante ? Vous commencez par la présentation de l’œuvre qui représente votre introduction, vous poursuivez par son analyse, et pour finir par une ouverture sur son rapport avec le contexte artistique de l’époque (musique, cinéma, arts plastiques, photographie, littérature …). Il faut analyser les registres (grave, medium aigu). Dating direct: ❤❤❤ http://bit.ly/2ZDZFYj ❤❤❤, Sex in your area is here: ♥♥♥ http://bit.ly/2ZDZFYj ♥♥♥. Er hat mir wirklich geholfen. Vous devez justifier ce que vous avancez et si votre ressenti a évolué en analysant l’œuvre. 5) Il s’agit de rapporter brièvement ce que raconte l’œuvre (vous reviendrez dessus plus tard). You can change your ad preferences anytime. Par la suite, il faut réfléchir à des liens avec d’autres œuvres étudiées en cours ou que vous connaissez et pourquoi ces liens. 6) La forme de l’œuvre : Il faut analyser la composition interne de l’œuvre, c’est-à-dire le découpage de la chanson (couplets, refrain, strophes). As of this date, Scribd will manage your SlideShare account and any content you may have on SlideShare, and Scribd's General Terms of Use and Privacy Policy will apply. Il s’agit aussi de donner les émotions que peuvent véhiculer la musique et les éléments utilisés pour transmettre ces émotions. Formaliser la grille d’analyse 1) La formation de l’œuvre : Tout d’abord, au niveau de la formation vocale, trouve-t-on un soliste, des chœurs, un groupe ou une personne seule. Prêt direct en médiabus avec artistes embarqués. Formaliser la grille d’analyse d’une ressource musicale numérique Nicolas Blondeau pour le Groupe de Travail Musique Numérique de l’ACIM 2. Par la suite, il faut s’intéresser à l’intensité du morceau (Piano, Mezzo forte, forte, etc.). Les voix sont-elles a cappella ou accompagnées ? 2) Le caractère de l’œuvre : l’œuvre est-elle amusante, mélancolique, rythmée,etc. III) L’interprétation de l’œuvre : le message de l’auteur et votre ressenti à l’écoute de la musique. Slideshare uses cookies to improve functionality and performance, and to provide you with relevant advertising. 4) Caractéristiques de l’interprétation : Sur l’interprétation, le rôle de l’interprète est-il important ou non ? pour le Groupe de Travail Musique Numérique Trouve-t-on des mouvements ascendants ou descendants ? If you continue browsing the site, you agree to the use of cookies on this website. 1) Le message de l’œuvre musicale : est-ce que l’œuvre a marqué son temps ou l’histoire des arts ? Développer l'inclusion en bibliothèque. Looks like you’ve clipped this slide to already. Par la suite, il s’agit d’analyser la mélodie : est-elle simple ou complexe, répétitive, facile à mémoriser ? Médiathèque ... No public clipboards found for this slide, Formaliser la grille d’analyse d’une ressource musicale numérique, Chef de projet, Formatrice, Digital Evangelist, Social Media Manager, Événementiel, Responsable Vidéo - Numériques - Communication chez Médiathèque George Sand, Bibliothécaire, un peu geek et formatrice. ⇒ www.WritersHilfe.com ⇐ Zufrieden und beeindruckt. Learn more. Compte rendu du groupe de travail Musique NUmérique de l'ACIM. Par exemple si l’œuvre est devenue un modèle repris par d’autres artistes ou si elle est toujours célèbre. d’une ressource musicale L’analyse d’une œuvre musicale s’effectue en plusieurs parties. Il faut rattacher votre analyse au contexte historique si possible : comment l’œuvre illustre-t-elle les idées, les croyances et les discours de son époque ? Support de présentation de l'intervention de Nicolas Blondeau. La musique est-elle acoustique ou amplifiée ? 3) Le contexte historique : il s’agit ici de donner les événements historiques et le contexte dans lequel le compositeur a créé son œuvre et la réception de l’œuvre à sa sortie. Formaliser la grille d’analyse d’une ressource musicale numérique 1. Slideshare uses cookies to improve functionality and performance, and to provide you with relevant advertising. 4) Le genre de l’œuvre : par exemple, s’il s’agit d’une musique classique, d’un requiem, etc. Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later. Tout d’abord, vous devez donner les familles d’instruments et les instruments utilisés, mais aussi s’il s’agit d’un orchestre (si oui quel type) ou s’il y a un soliste, etc. Nicolas Blondeau Ich kann eine Website empfehlen. de l’ACIM. En rupture ? Une question se pose alors : trouve-t-on des rythmes qui reviennent, des polyrythmies ? S’inscrit-elle en continuité dans un mouvement artistique ? 2) Sur le compositeur, il s’agit de le présenter. See our User Agreement and Privacy Policy. Compte-rendu des rencontres avec différents prestataires dans le domaine de l... La bibliothèque musicale orientée vers l’utilisateur. Watch Queue Queue. See our Privacy Policy and User Agreement for details. La musique présente-t-elle un mode majeur ou mineur, une musique tonale ou atonale ? Donnez la tessiture des voix (basse, ténor, etc.).
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